导语: 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央主动认识新常态、适应新常态、引领新常态，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，取得数百项重要改革成果。央广网于近期策划推出《习近平治国理政“100句话”》专栏，全方位梳理十八大以来习近平主席的重要讲话、理论表述及形势论断，对习近平主席的讲话精神进行深度解读。

　　“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

　　 ——2016年4月6日，习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调

　　习近平指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

　　习近平强调，基层是党的执政之基、力量之源。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

　　习近平表示，组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好。各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，掌握抓党员队伍建设的方法要求。要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率。

　　【专家解读】“两学一做”学习教育活动，既是中央加强党的建设的重大部署，也是中央深化党内教育的重要实践

　　华中师范大学政治学研究院袁方成教授表示，我党历来重视思想教育。近期出台的“两学一做”学习教育活动，既是中央加强党的建设的重大部署，也是中央深化党内教育的重要实践。从高校党员教师角度来看，自身既是“两学一做”的教育对象，也是面向广大学生的教育主体之一。学为人师，行为世范，在主动开展“两学”的同时，也应将“做”贯穿到教学、科研和学生培养等环节中去。

　　在日常教学活动中，党员教师可以利用课堂授课的平台，结合当前国际和国内形势发展，将党章党规与习近平总书记系列讲话贯通起来，做好理论知识的传播者和引导者。

　　科研是高校教师工作的重要一环，党员教师要按照“两学一做”的要求，以国家发展方向为导向，以学科发展为导向，以现实问题为导向，发挥这一群体的智力优势，产出高水平高质量的成果，并将科研成果转化为政府和社会相关政策，助推经济社会发展。

　　最后，在学生培养环节，可以发挥教师特有的引导作用。针对当前高校学生思想活跃，多样性、差异性较为明显的特点，采用学生喜闻乐见的形式，分类引导，精确辅导，在专业知识传授的同时，引导其成为有理想、有信念、有责任感的当代青年。