81岁高龄的语文特级教师、上海“二期课改”语文新教材审定专家组组长于漪，今年被授予“全国教书育人楷模”。于漪当年的学生说：“于老师教学生，教得顶好的是教做人。她要我们做一个正直的人，要敢于负责任。（9月9日《中国青年报》）”

“教得顶好的是教做人”，应当成为教师永恒的追求。如果教师只为教书而教书，那么他只能算是个“教书匠”、“知识的二传手”，永远不能让学生的心灵、品质得以升华。

引导学生追求真善美，让学生都成为有益于社会的人，意义尤为重要。“因为今天的学生质量，就是明天的国民素质，更是后天的民族竞争力”。于漪老师的学生曹中柱，顶着压力坚持开办平价药房，赢得社会各界的赞誉。这种对正义、正直的坚守，拒绝让生命随波逐流，其中很大程度上是因为他懂得“该怎样做人”。

“教做人”是一种境界，教师“教做人”，重在言传身教，首先能让学生佩服，是学生为人处世的学习榜样与标杆。所以，教师的品德修养是第一性的。没有这个基础，“教做人”就成无本之木。

教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来。“教育大计，教师为本”，师德高尚的教师，是教育事业的灵魂。