那个夏天，我独自走进高一(6)班的教室，在第一排最右边坐了下来。黑板上几个温馨的字，伴着教室里淡淡的香味，一道欢迎着我们。我们的老师穿着一袭格子连衣裙，严肃却温婉动人地站在讲台上：“我在你们之前已经带过两届了，所以，我应该不是年轻教师了。”那是我听过的班主任老师说过的最可爱的话。

尼采说过，没有任何制度可以建立在爱上。可是在我看来，这句话至少不能适用于苏州中学园区校的老师身上。作为班主任的吾颖老师，她会在我们取得成绩的时候开心地拉着我们的手庆祝，也会在一两个学生调皮拌嘴的时候独自流下难过的泪水，这都是老师对我们倾注了爱、视我们如己出的表现。

我在园区校度过了一段美好的全寄宿时光，我有幸被分到了S210，同寝室的是很帅的张小胖、很酷的蒋江还有貌似很正经的林丑丑。大家吹嘘着自己初中时的壮举，不知不觉中拉近了彼此的距离。昆山话、常熟话、泰州话在小小的宿舍里回荡，那些夜晚我不会忘记。

对我来说，园区校是一片神奇的土地。在老家泰州念初中的三年，是被应试教育狂轰滥炸的三年，如今想起依旧胆战心惊。可是，到了园区校，我仿佛来到了另外一个世界：在湿地上建立起来的优美的欧式校舍，连同井然有序的全寄宿生活……正是在这样的世外桃源里，园区校将她的理念贯穿在点点滴滴中，教我们领悟着读书做人的真谛。

这些记忆碎片，仿佛都还在昨天。当我坐在20世纪的古椅上，偶然间抬起头来，看到某位先哲的大理石雕像默默地凝视着我，才恍然意识到，我正处于17世纪建成的牛津大学博德利图书馆里。7年之前，当我踏进苏中园区校校门的时候，可曾想到，有朝一日我可以留学海外，可以在牛津大学学习工作!园区校“融合东方文化与西方文化，融合现代文化与传统文化”的教育理念打开了我的视野，而与园区校共用一个校区的德威国际中学，更是“地球学习村”的体现。伦敦德威公学，自然而然地成了我离开园区校后的下一个目的地。

“为人正，为人真”的校训深深刻在了我的脑海里，潜移默化地影响着我的为人处事。年轻的我们总是试图寻找一篇篇心灵鸡汤、一句句名言警句，殊不知将“为人正，为人真”这六字校训实实在在地贯彻始终，便已足够。这个道理，在我踏进大学校门后才慢慢领悟到。如今，有幸能带领牛津中国学联，为2600名学生学者服务，我更是感觉到这个道理的重要性。

园区校全寄宿的生活不仅培养了同学之间的情谊，增进了班级凝聚力，而且还培养了我们自主独立生活的能力。古语有云“一屋不扫，何以扫天下”，要学会学习，必须要先学会独立生活。在园区校的学习生活中，我评选过“学习能手”，也参与了“阳光少年”的评比，以现在的眼光看来，“阳光少年”可谓意义非凡。当各种社会事件频发的时候，我越发深切地领会到，学校关注我们的学业的同时帮助我们塑造阳光的人格是多么的关键。

能说的其实还有很多，但我觉得，千言万语都道不尽我对母校的感激与眷恋。苏中园区校带给我的，是一生的回忆。

(作者系苏中园区校2010届校友，牛津大学中国学联主席)

海内外的苏州中学校友们，12月7日上午8时30分，母校盛邀，重温当年。校庆日，我们不见不散!