66、让孩子做他力所能及的事故。

67、差迟宝宝的败北表现瞧不起，并对宝宝说：“我也不会干这个。

68、教育随生命入手下手。在咱们觉察个性已建立夙昔，其后的指点已很难将它挪动及扭转。

69、天天都抽出年光与孩子独自在一起。

70、父母不成能伴有孩子终生，以是必需从小抚育孩子的社会分明与独立明了。

71、胜利的家教造就告捷的孩子，失利的家教造就败北的宝宝。

72、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

73、向孩子供应册本和材料，让宝宝干本人喜好的变乱。

74、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的陈说。

75、教育的艺术不在于教授才能，而在于激励、叫醒与抨击。

76、每一个心理康健的宝宝但凡向上的，但凡酷好进修的，凡是具备自信的，这些风致凡是宝宝生长必备的。

77、鼓励孩子创造题目，随后治理这些问题。

78、父母是晚辈在生存中全体言行行为的最早发蒙先生。

79、准予宝宝插手计划家务和外出赏识的事件。

80、捐赠宝宝与来自不同社会文明阶级的孩子畸形来往。

81、教宝宝学走路，学措辞的办法，是人凡间教育孩子的最好门径。