他一直都在用他自己的为人处事方式来影响着一中的领导班子与师生。他认为，一中的领导班子建立完善的制度和文化体系是很重要的，有优秀文化的传承，有先进理念的引领，无论谁来当校长，这个学校都会是名校。“实际上，一中的老师和学生都是非常优秀的，他们之间也会自然而然地形成一种互动的氛围，学生的学习意识越强，老师就越需要去不断提升自我。”

刘伯权自2011年从李兆基中学校长岗位调为顺德一中校长后，便一直都非常推崇校本课程。图为高一级学生学农活动

办中学中的“大学”，让学生都高雅起来

　　刘伯权自2011年从李兆基中学校长岗位调为顺德一中校长后，便一直都非常推崇校本课程。记者了解到，顺德一中的校本课程设计是非常出色的，在顺德一中，每一个学科都会举办相关的人文素养和科学素养的校本讲座。学校也经常利用社会和高校的教育资源，将讲座这种大学特有的教学形式引入顺德一中，力图将顺德一中打造成为中学中的“大学”。

　　刘伯权认为，顺德一中一百多年历史形成了优秀的文化，所以，每一届领导班子都要思考如何在继承中创新，在与时俱进，继承发展，不断创新。校本课程便是一种创新的教育教学方式，他希望将大学的学习方式引入到一中，丰富学生的学习、活动层次，并通过了解大学生的学习领域和文化知识面，来拓宽一中学生的知识视野。

　　不仅如此，顺德一中作为一所具有示范意义的名校，便力图从打造书香校园做起，大力推动“书香伴我行”活动，倡导学生每周读一本书，让学生都保持终生学习的习惯。同时，在教育教学方面，采用高雅文化教育，即通过课程和活动作为载体，熏养学生的思想境界，提高学生的心灵和文化层次。

　　在刘伯权看来，顺德一中培养出来的学生一定是将来可以引领未来社会发展的人才，学生们通过高雅文化教育课程感悟到自己将来要成为什么样的人，成为这样的人有什么要求，成为这样的人现在应该怎样做，“让学生以未来的发展目标为动力来规划今时今日的学习和生活，学生就会有自主学习、自主发展的动力，这就是我们学校实施‘高雅引领、品德内生、成长自主’的德育策略。”

传承百年办学精神，树立广东标杆名校

　　顺德一中创办于1911年，校址几经变更，从2005年开始搬到现在的南国东路新校区。刘伯权告诉记者，在80年代，当时还没有提出办学理念这个概念，时任校长潘甲孚就提出“学会做人，学会求知，学会办事、学会健身”的教育思想，这在教育界中作为学校的校训来提出是比较早的，可以说在当时是很“前卫”的。

　　现如今，刘伯权已经接手顺德一中4年，除了这种一脉相承的办学思想，顺德一中还有一种传承百年的精神，那就是“崇尚一流，追求卓越”。刘伯权深知，因为一中是有很特殊的历史地位的，在顺德人心目中，一中就是顺德基础教育的最高学府，它承载了政府、学生、家长、社会的期待，因此一中人身上这种“崇尚一流，追求卓越”的精神就会油然而生。

　　刘伯权深有感触地说：“我要感谢一中的老师和学生，他们就是在这一精神的引领下不断创造辉煌，近两年一中高考重点上线率都超过了74%，但是，一中人永远不会满足，我们应该有更高的目标。”因此，在新学期的开学典礼上，刘伯权站在全校师生面前，极富激情与信念地讲道：“我们要成为广东省中学教育教学质量的标杆学校，铸就顺德一中新的辉煌！”

　　采访最后，刘伯权意味深长地说道：“我想，这也是一所百年名校应有的担当。”