50、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

51、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

52、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

53、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

54、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

55、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

56、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

57、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

58、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

59、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

60、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

61、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

62、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

63、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐

64、随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫

65、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》

好啦，挑选几句你比较熟悉或比较冷门的名言背一背，可以提升自己的文化水平，还能提升自己的分数，抓紧时间啦!

【招聘汇总】【时政热点】【每日一练】【免费视频】【在线模考】

【华图师资】【备考资料】【直播课程】【网校课程】【面授课程】