比如青年一代，广大公务员，当代大学生等。清晰所针对的对象，直接决定着我们要基于这个角色去论证。比如，习近平总书记说：“功崇惟志，业广惟勤”，这句话对青年一代有着重大的激励作用，请谈谈你的理解。解释含义一定要特指，这是表达了总书记希望青年一代能立志和勤奋。论述重要性就要分析为什么题干当中要特指是对青年一代说，因为青年一代担负着推动社会发展的重任，是中坚力量，是中流砥柱。那么，要想达成重任，那就得立志就得勤奋。

(2)注意问题是否是特殊问法

常规名言警句题目，问法就是“请谈谈你的理解”。但是，有一些题目，会是“请结合岗位/实际谈谈理解”等。这时候，如果审题丢了信息，那么又会出现问题。比如“习近平

总书记说：“功崇惟志，业广惟勤”，这句话对青年一代有着重大的激励作用，请谈谈你的理解。”我把问题改一下，如果问“请结合岗位谈谈你的理解”，那我们比如在谈践行的部分，就要结合岗位去说，比如，我在工作当中要树立远大的志向，我理解的远大志向，其实就是能用自己的力量为国家做贡献。那么我即将成为一名人民警察，在工作中我也要树立远大的志向，我的志向就是多抓获罪犯，多侦破案件，虽然这是本职工作，但是这也是为国家贡献我的一份力量。

(二)如何解决理证例证的难题

1、举例论证例子要紧扣主题

比如，黄文秀，我们要去讲述这个例子的话，首先必须先去抓取她身上与题目主题词的相关信息，重点描述这部分信息。比如，还是“功崇惟志，业广惟勤”这句话，我会简单介绍黄文秀和她的一些信息，让大家大致了解即可，重点突出主题。我会说黄文秀同志是广西某个村的书记，她生前就在入党申请书中提到，人要活得有价值，就不能只为自己活，还得为他人、国家、人民活，应该用自己的力量为国家做贡献。她一直的志向就是带领贫困村村民脱贫，而且也在脚踏实地的付出，给村民们送去了福祉。这确实是志向远大且勤勉务实的典范。

2、例子的丰富性突破。可以从以下几个维度去积累，既能丰富学生的例子储存，又能稍微有一些新意。

(1)时代楷模。

比如说，感动中国十大人物，共和国勋章获得者等，当然我们要了解的是近几年的，不能老用几年前的那几个感动中国人物。这些时代楷模当中的每一个人，都是当代社会的标杆。具有很强的代表性，拿来去佐证我们的观点，是非常有力的。比如 2019 年感动中国当中的空降兵马旭，将自己毕生的积蓄 1000 万，全部捐赠给了她的家乡黑龙江哈尔滨木兰县，但是自己却和老伴儿过着清贫的日子，我们从她的事迹中，能了解到她这种感恩、奉献、勤俭的品质。再比如共和国勋章获得者，张富清老先生，年轻时为了中国解放战争的胜利，在战场立下了汗马功劳;退役后，又投身到贫困村脱贫的事业当中去。自己付出了这么多，但从未跟别人提起。从他的事迹当中我们能看到，老先生这种奉献、担当、勇敢无畏和淡泊名利的品质。而我们的名言警句题目探讨的一些核心主题，也经常会出现淡泊名利、感恩、奉献等等，所以，这些时代楷模确实是一种比较好用的例证论据。

(2)中国精神。

中国精神不是一个人的事迹和品质，而是一群人所铸就的时代精神。比如说女排精神，女排精神是无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、自强不息。它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈的升华为名族面貌的代名词。再比如，塞罕坝精神，革命时期的长征精神，红船精神等等，这都可以拿来充实我们的论据，每一种精神都与我们许多名言警句题目的核心主题相吻合。

(3)社会现状。

在解答名言警句题目时，我们时常也可以引用我们身边的或者说社会中，一些普遍存在的现状。比如说啃老族，我们都很熟悉，这群人的特征是比较懒散，明明可以自食其力，但是却依偎在父母身边，吃父母的，喝父母的，有的甚至还觉得是理所当然的，觉得父母的财产早晚也是自己的。而且这群人也没什么目标方向，不知道自己该干什么，很迷茫，浑浑噩噩。这确实与我们上述所提到的题目“功崇惟志，业广惟勤”形成鲜明的对比，那这也是例证的一种维度。

(4)历史故事。