2、西席的职务是‘千教万教，教人求真’；学子的职务是‘千学万学，学做真人’。

3、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教各人都能自主、自治、自我防卫。他要叫村庄变为西天乐园，村民都变成快乐的活仙人。

4、做新教员的要有共与物资。即是不行摆出当官的态度，事事要与学生一同甘苦，要和学子表恻隐，插足到学生内里去，带领他们。

5、农村师范之大旨在造就农夫本领、科学头脑、改造社会精神的先生。

6、群众是上进得急迅，教师必需不息的长进，才能教公共。一个不成材的人是不配教人，不克不及教人，也不快活教人。……“少年老成”不是一句客套话，而是一位老师受了大众莲发达勃的上进的按捺以后，对于本人及悉数先生所提进去的申饬。只要不时地钻营真理才能免掉这样的恐怖。

7、我们关于自然的情况和酬报的环境，都该要有志向的部署。

8、先生不该该专教书，他的责任是教人做人；学子不应该专念书，他的责任是进修人生之道。

9、君子居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。

10、把自己的私德健全起来，修筑起“人格长城”来。由私德的健全，而裁减公德的功能，来为群体谋长处……

11、忽略安康的人，就是等于在与本人的生命开捉弄。

12、爱满世界，乐育英才。

13、教育必需是科学的。这类指点是不有地方能剽窃得来的。咱们必需运用科学的法子，根据客观征兆持续络续的把它钻研进去。并且，这种指点的形式也必须包罗并偏重自然科学与社会科学，不然不得前进。

14、繁华不能淫，贫贱不克不及移，威武不克不及屈，才子不能动。

15、手与脑在一块儿干，是创造指点的起头；手脑双全，是缔造教育的目的。

16、人品是做人的根本。

17、咱们深信假设全国教员关于儿童指点都有“一心一意半途而废”的锐意，必能为我们民族缔造一个远大的新生命。

18、教训是要在幼儿自身的基础底细上，过滤并运用情况的影响，以造就增强弘扬这缔造力，使他长得更有力量，以供献于民族与人类。教育不能发明什么，但它能劝导拘留儿童发明力以混于于发现之工作。

19、滴本人的汗，吃本身的饭，本人的事本身干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄铁汉。

20、我们的新使命，是要搜集一百万个同道，建树一百万所黉舍，改造一百万个屯子。

21、几多青丝翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

22、有了觉悟才起信奉而生出气力。但憬悟又从何而来？从研讨而来。

23、师长教师必须具有安康的体魄，农人的技能花样，科学的脑筋，艺术的乐趣，变迁社会的精神。

24、孔子说：“学而不厌，不厌其烦”。我看这两句话有因果的相干，惟其学而不厌才能不胜其烦。要是天天卖旧货，索然乏味，要想师长教师留存不感到到委靡是很困难了。以是咱们做教师的人，必须天天学习，天天发展再经验，才能有教学之乐而无讲解之苦。

25、咱们要向着农民“烧心香”。名句

26、咱们笃信教员应该做人民的友好。名言

27、行是知之始，知是行之成。

28、独裁经验是教人做客人，做自己的客人，做国家的主人，做世界的佣人，…专政教训是人民的教诲，人民办的教导，为人民本身恶运而办的教诲。