比如某一个家长说这节课老师讲得不好，我投诉，那这节课哪个老师讲的，上的什么课，我们可以把视频调出来。我们从教学质量上为家长把关，我们是全国招生的，而且还有海外的学生。家长把孩子交到我们的手里，所以我们要全身心的为他们服务，这个谈得有点多。

从课程上来说，我们学校有幼儿园，有小学，有初中，有高中，有大学，这几块的课程体系都是不一样的。首先说幼儿园。我们的幼儿园基本上能够达到双语，甚至是全英文的幼儿园，他们的老师是外教，每天和孩子们在一起，孩子们尽可能多说英语。我们的授课形式也是非常活泼的，孩子们可以坐在草坪上上课，可以坐在地上围成一圈上课。从这一点来说我们秉承了传统的东西，我们老总总说老师要有大爱，学生也要有大爱。所以我们的小学，初中还是走的这样的教育。

中国网：按照中国的大纲做的。

刘春宇：对，我们的特色在哪？有的家长说选择你们学校将来就没有中考的压力了，虽然没有中考的压力了，但是压力并不小，难在哪呢？我们初三的学生必须达到雅思才能直升高中，所以英语教学的质量影响了孩子将来能不能升入高中。

高中阶段我们是全英文授课的，开设的是英联邦的课程体系。我们的课程将来是兼容的，比方孩子说我想去美国可以想去英国也可以，想去英国，想去加拿大都没有问题。

中国网：如果家长念到小学或者是初中毕业反悔了来得及吗？

刘春宇：来得及。

中国网：但是念到高中来不及了，没法高考了。

刘春宇：对，反悔的基本没有，都是志同道合的，我们除了给孩子做，还要给还长做，孩子的家庭环境非常重要。

中国网：教学归学校管，教育归家长管。

刘春宇：对，比如哪个孩子范了错误我们不会说是哪个老师没教好，肯定会说家教有问题，一个孩子的成长是离不开好的环境。

国际大学录取考试绿色通道

中国网：我们国际大学录取考试国际高中课程有一个绿色通道，什么是绿色通道？

刘春宇：这个绿色通道大家听起来很诱人，我们的绿色通道是最后考入名牌大学，他们的通道是被规划好的，是按照计划方向行进的，比如该考雅思的时候考雅思，该考托福的时候考托福，每一个步骤都是被规划的，每一个关你要过，所以是水到渠成的事情。

中国网：选择爱迪国际学校家长在承担一定风险的同时也获得了一些的视野，包括选择未来的名校也有一定的出路。现在有一个热点的话题低龄留学很突出，很多孩子在高中阶段就选择出国，现在有的是更小一点的孩子需要监护人的情况下就出国了。

刘春宇：我认为孩子特别小的时候一定要跟在妈妈身边，家庭教育对孩子的成长影响非常重要，他的点滴直接影响孩子将来的为人处事，从教育的角度上来说，孩子在学校的那块教育会收获很大，很多家长说我经济条件很好，我把孩子完全交给一个学校了，我觉得这也不是特别负责任的表现，有的家长说我给孩子铺最好的路子，这么小就送出去，很有语言环境，我觉得这是理想状态。孩子在成长过程中需要有大人帮他把关，当他遇到问题的时候，如果没有一个人能够细心的发现他的问题，他可能觉得这不是问题，那就由小问题变成大问题。我们学校的建议是孩子在他初中，甚至是高中之前，如果孩子的性格非常的内向，我们不太建议他是出去的。他在国外没有父母，或者是亲人朋友的陪伴，可能在遇到一些问题的时候，孩子不能做出比较合理的判断，可能会出现一些问题。

国内的九年制义务教育，我们在搞素质教育，从应试的根基，从老祖宗的选拔标准上来说没有改变，所以孩子们养陈的学习习惯是什么，老师告诉我做什么，我就做什么，中国孩子非常的听话。但是你到了国外，国外的教育是开放式的教育，它的课堂是很灵活的，我们的孩子可以坐在桌子上跟老师交谈，上课不举手就可以发言。我们的孩子是规规矩矩的，他到了国外会觉得老师为什么不留作业了，我写完作业之后我干什么。他在这么小的时候就被送出去，没法安排自己的学习时间，很好的管理自己的时间，以及他没有养成非常好的学习习惯，你到国外了，孩子就是放洋式的教育，最后孩子没有人去监管，可能会出现一些问题，反而到了高中稍微大了一些，孩子会成熟一下，他的自立能力会强一些，他的学习习惯，管理时间的习惯都有所养成，并且在我们学校平稳的过渡帮他规划好了，他就可以出去。这样可以避免低龄留学出现弊端的问题，有一些孩子的自理能力很强，个性很开朗，家长从小的学习习惯养成得很好，最后的结果也是可以的，但是这毕竟是少数。