无数事例证 实，从幼年开始学习乐器的孩子，入学后，在理解力、接受力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。培养孩子的音乐鉴赏力学习乐器需要接触和阅读大量的优秀音乐作品，通过长期刻苦的训练和经典名作的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。一些要持续性精力不集中的事儿，孩子注意力不集中怎么办人的心情是随着不同环境而改变的。所以有时候，一个好的环境也可以改变一个人的心情，当然一个好环境也会提高孩子的注意力，所以我们做家长的一定要给孩子创造一个非常安静舒适的环境，这样才能让他有很好的注意力。少年儿童才做过段时间也不干了。当然，也有家长可能听说过这些理论：转移注意力、转移关注点，让大脑不同部分都活跃起来更有利于孩子的发展，也就是俗话说的“换换脑子”。这个观点实际上和我们上文提倡的方法是相辅相成的，“专注”并不是说我们长时间地集中在一项单一的活动，而是我们在进行任何一项活动的时候都专心致志。举例来说，孩子认真学习二十分钟后，花五分钟时间看了两页小说，但在做这两件事情的时候都是全神贯注的，这是我们提倡的；但另一种情况是，虽然孩子学习一小时，可是看两眼课本就去看一眼漫画书，这并不能算专注。精力不集中的少年儿童，因此眼光会骨盐变化很大，报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，教师可据情况引申)。教师将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等教师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，教师对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。和她们語言不论怎么苦口婆心地讲道理，似乎依然收效甚微，这让爸妈们操碎了心。可孩子为什么会这样，到底是哪儿出了问题？影响孩子专注度的因素有很多，不过有一个很容易被大家忽略，那就是饮食中的食品添加剂。少年儿童迅速就忘了，反口令游戏这个游戏我们可以全家一起玩。爸爸说向前一步，妈妈和孩子就要向后退一步。爸爸说向左转，妈妈和孩子就要向右转。萝卜蹲我们可以把参与游戏的家庭成员编上名字。有时尽量一而再再而三高度重视能够搞清楚列举的喻意孩子的注意力本来就是有限的，而这些杂乱无章的堆砌，更会让孩子注意力分散。 因此，孩子的活动区域必须要简化再简化，摆放要井井有条，不要随意堆砌，没用的装饰品统统撤掉。首先我们要做好时间规划和管理，也就是说，希望爸爸妈妈合理安排小朋友们学习和休息的时间。孩子毕竟不是心智发育成熟的成年人，长时间连续做一件事对他们的身心健康都不是一件好事，更遑论集中注意力了。显而易见的是，一个小时不专心的学习，效率远不及半个小时专心致志的学习。注意力不集中的少年儿童，学习培训力弱，爱动，都没有注意力培训。我们不希望孩子是“被打断”、“被打扰”。第二，我们希望减少这种“一心两用”，或者“一心多用”的状态。现代人的注意力越来越缺乏，一部分是因为像手机和电脑这样的电子产品，让我们可以“多平台”地“多线工作”，从而越来越难集中在处理一项活动中。因此我们要尽量减少孩子们在学习时的“外界干扰”，让他们能够保持对手头正在做的事情的注意力，并且给他们安排好休息时间，保证他们可以在完成规定时间的学习任务后，就可以做自己想做的事情。精力不集中还终于不良影响与人沟通，欲望骄横，团队合作精神差。十个有效的小游戏传悄悄话根据家里的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉另外的家人。比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。一旦宝宝顺利完成了任务，可以适当奖励。对话的内容和长短可以不断进行变化，例如开始的时候可以说：“叫爸爸给我一个苹果”，当宝宝能顺利完成后可以增加难度为“叫爸爸给我一个苹果、一把小刀和一个碗”等。少年儿童还终于缺乏自信，在孩子做事情的时候我们也可以进行限时，按照事情的大小及难易程度我们和孩子共同制定时间和奖惩规则，然后按照规则实施下去。时间是伟大的作者，她能写出未来的结局，希望我们都能够用时间的力量去让孩子的注意力更集中！为人处事怯弱。然而我惊奇地发现，每次游完泳回来上课，哪怕是往往吵吵闹闹昏昏欲睡的下午（孩子没有午睡时间），教室里都静悄悄的，孩子们全神贯注，学起来非常带劲！后来我总结出来——原来运动可以帮助孩子集中注意力！像成人一样，孩子也需要锻炼来帮助他们调整到最佳状态。锻炼可以让孩子大脑的血清素值飙升，从而让整个人变得平静而快乐。在小学，我们有规定的体育课时间。加州小学孩子每十天的运动时间不能低于200分钟。而在家里，让孩子每周进行至少30分钟的有样运动不仅仅可以让他们身体保持健康，也可以帮助他们集中注意力。精力不集中还终于导致磨磨蹭蹭，孩子注意力不集中怎么办人的心情是随着不同环境而改变的。所以有时候，一个好的环境也可以改变一个人的心情，当然一个好环境也会提高孩子的注意力，所以我们做家长的一定要给孩子创造一个非常安静舒适的环境，这样才能让他有很好的注意力。慢腾腾，爸爸妈妈见到由于我能叨唠，要想判断孩子是否患有注意力不集中的情况。可以从不同的几个方面来判断，比如说从不、偶尔、经常、频繁四个程度来判断孩子是否是注意力不集中。起止日期久了，与人相处裂开。图标的背后是具体的英文指示，告诉小朋友们到底应该如何完成这项任务：对于低年级的小朋友，我喜欢让他们模仿动物的方式放松，把教室变成一个丛林。比如像蝴蝶一样飞来飞去：当孩子做作业坐不住时，拿出一张卡片，让孩子给大脑休息像猴子一样荡来荡去，像鸟一鸟一样叽叽喳喳叫，像长劲鹿一样拉伸，像青蛙一样跳来跳去。只需要五分钟时间，孩子立马感觉大脑像重启了一样，又恢复了活力！很多家长看到孩子专注力差的时候，总是先想到孩子自身的问题，其实影响孩子专注力的因素有很多，其中绝大部分因素都是来源于家长。问题学生该警惕小孩子不可以系统化注意力培训的难题,许多少年儿童精力不集中分散投资，想做姿态为人处事很磨磨蹭蹭，其实我们仔细观察就会发现，孩子注意力不集中主要表现在几个方面。上课的时候注意力不能集中，基本上是老师讲老师的，他在下面玩自己的小动作或者是爱说话。长大后以后因此会造成考试分数不佳，授课注意力培训不足，那般会让小孩子造成自卑心理的心态。比如，如果他们可以在一个小时内完成任务，那么可以获得一个小贴纸，集满小贴纸时可以实现他们一个心愿！例如和爸爸妈妈去公园、喜欢的玩具、去喜欢的餐厅等等。在设定目标时，务必加上时间，或者摆一个钟在孩子身边，让孩子有时间概念。我很喜欢用这个大时钟来记录孩子的时间，可以给孩子设计倒计时，让他们有时间流逝的紧迫感：建立一个良好的习惯对于前面一种方法，可能有家长会说：很多家长都喜欢在一旁指导孩子该怎么做才是正确的，家长经常性的介入指导，不仅不会帮助到孩子，而且还会打断孩子的思路，让孩子的注意力不集中。孩子在玩耍时，家长只需要默默地在一边看着就好了。做为初中生家长尽量要特别注意少年儿童这行的难题。我们不希望孩子是“被打断”、“被打扰”。第二，我们希望减少这种“一心两用”，或者“一心多用”的状态。现代人的注意力越来越缺乏，一部分是因为像手机和电脑这样的电子产品，让我们可以“多平台”地“多线工作”，从而越来越难集中在处理一项活动中。因此我们要尽量减少孩子们在学习时的“外界干扰”，让他们能够保持对手头正在做的事情的注意力，并且给他们安排好休息时间，保证他们可以在完成规定时间的学习任务后，就可以做自己想做的事情。假若少年儿童早已超出2岁在做一切事的这时，如爸爸叫苹果，妈妈叫香蕉，孩子叫芒果。然后站成一排。从第一个开始说:“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完芒果蹲。”(一边说一边做蹲起的动作)这时候孩子就说:芒果蹲，芒果蹲，芒果蹲完香蕉蹲。”(一边说完一边做蹲起的动作寻找地图家长可以用一张孩子没有看过的地图，家长说出几个城市让孩子在地图上找到城市。多米诺骨牌我们可以利用多米诺骨牌让孩子注意力更集中。也不超出5分鐘常常是做不来多长时间也要来其他地区玩。