为贯彻落实《浙江省家庭教育促进条例》，教育和引导家长掌握科学教子知识，主动配合学校教育、社会教育，促进“三教”结合，实现教育角色和教育方式的转变，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性。

市妇联联合市教育局于今年5月组织全市中小学“家庭好故事”和“家教好经验”征集评比活动，并评选出了“十佳家庭好故事”及“十佳家教好经验”。

第九期为大家带来的十佳家庭好故事

来自东方中学 金婧同学的作品

《家教如灯塔》

家 教 如 灯 塔

家是一个人成长的起点，而家由父母和孩子两部分组成。这两部分往往会形成两个极端——一部分可能步入社会多年，拥有着很多为人处事的经验；一部分可能初次步入世界，享受着世界的纯白。

这些刚来到世界的孩童们，身上总是充满着未知。但是父母们总是想预知未来看看自己的孩子将来的生活、职业等等。最常见的，每当孩子满月的时候，有些家庭就会举办一个“抓周”活动，摆上很多东西，让小孩去抓，如果抓到了笔，就表示他有写作的天赋，如果抓到画板，就表示他以后可能是一个画家……

当然，这只是一个满足父母好奇心的“泡泡活动”罢了。至于为什么要叫它“泡泡活动”，因为它像泡泡一般，只能带给人们一时的梦幻。

有时，坐在公交亭等车的时候，看着形形色色的人从我眼前路过，我总是会想，人皮相的不同已是人与人之间最大的差距之一了，那为什么每个人给我的感觉会如此的不同呢？

有些人走路总是低着头，弓着背，好像卑微到了骨子里；有些人骑着电动车，嚣张的左摇右晃，俨然一副流氓姿态；而有的人姿态优雅，衣着整洁，从骨子里透出着自信。我一直在思考着这个问题，直到有一天，我看到一个家长指着孩子的脑袋一直在骂他，即使她的孩子脸上挂满了泪水，即使她的周围有很多的人经过，她依然没有停止嘴中的指责声，我瞬间体会到了作为孩子的不易，这样的行为不仅让自己的形象洒落一地，而且让孩子处于一个很尴尬的境地，在这个时候，每一声严厉的指责都将化作一把铁锤，无情的敲打着孩子的尊严。这让我恍然大悟——每个人的不同，最初始的源头其实来自父母的言传身教，也就是我们常说的家教。

在这个人才齐齐的时代里，家长总是怕孩子输在起跑线上而报了很多补习班。他们总是认为只要把孩子放在学校里就行了，可他们却不知道家教的好坏往往比知识更能代表起跑线的高低，而教会孩子起跑的导师就是他们自己。

说起起跑的导师，第一个想到的人，便是我的父亲。他是一个普普通通的打工仔，虽然他没有很高的文学造诣，但他总能在无形中将一些人身道理传递给我。我和他的关系更像是朋友，我的母亲总说他太宠溺我了，可在我看来，更多的是父亲对于我的尊重。

这种父女犹如朋友般的相处模式，是我所喜欢的。但是我的父亲从来不会夸奖我，这是让我非常懊恼的。我之所以积极的参加学校里的各种比赛，只是想听到他的一句夸赞，可是到目前为止，好像没有这种被夸赞的记忆。

记得一次，我把自己认为最好看的一副书法字拿给他看，眼里透着无限期待，可结局并不是我所想的那样美好。他拿着那幅字看了很久，最后说了一句，“不是很好”。之后他开始指出我每个字的不足之处，他的话在我的耳旁环绕着，我却一句都听不进去，鼻子莫名一酸，泪水情不自禁的从眼角滑落了下来。这时，父亲很疑惑的问我:“你在哭啥？”我终于忍不住爆发了自己的小情绪，我问他:“为什么你总是觉得我做的任何事情都很差劲，为什么你不像别的家长一样鼓励一下自己的孩子呢？”这时，他陷入了沉思，过了好一会儿，他对我说了一番话，他说:“你要时刻记住，你不是最优秀的，就算在学校里能拿一等奖，那在校外呢，你觉得你依然可以吗？何况你现在也并不是第一，需要你继续努力的地方还有很多，就像是爬山一样，你是希望通过自己的双腿一步一步向上爬，实实的站在山顶，还是坐着一朵随时会消散的云直升到与山顶平齐的地方羡慕的望着真正站在山顶上的人呢？”最后他还送了我一句话——物质的攀比是可怕的，精神的攀比是可贵的。这晚，我整夜未眠，思考着父亲对我说的话，我觉得非常的有道理，如果人只满足于现状，那么努力和拼搏又有什么意义可言呢！

对于父亲，我总是捉摸不透，可他对我确是了如指掌，我总是向他倾诉我所想的各种事情，他总能和我谈论好久。一次闲来无事的谈心，我问他:“为什么你不像别人一样管着我的学习状况，限定我玩手机的时间呢？”他笑着对我说:“我知道你不喜欢被约束。而且，学习或不学习是你自己的选择，你应该学会去判断自己想要什么，当你有明确的目标需要通过学习去完成，就算我不管你，你依然会去学，可如果你讨厌，就算我用棍子来鞭策你，你依然止步在原地。”确实，学会独立的去选择是每个人必备的，没有尝过独立选择的滋味，又将如何真正的成长呢！