2、要想学生好学，必需先生勤学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

3、科学的责任，是要造福社会，而不是造福总体。

4、咱们研讨学问，非只为增长一点团体的幸运，目的老是要改造社会。

5、中国教育之通病是教用脑的人无庸手，不教用手的人用脑，以是一无所能。中国教育反动的对策是手脑联盟，终于是手与脑的力量都或是大到不堪设想。

6、社会即学校。

7、我希望大家把儿童健康当作稚气园里面第一需求的变乱，幼稚园教员理应成康健之神。

8、真教育是同床异梦的勾当，惟独从心里收回来，才能打动心灵的深处。

9、要把教育与常识酿成气氛同样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，遍布众生，人人有得呼吸。

10、与其把学子当天津鸭儿添入一些系统常识，不如给他们几把锁匙，使他们或者积极去开拓文化的金库和宇宙之宝藏。

11、咱们必然要起劲把年迈力衰的公众赶忙的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。

12、教育是实现志向社会的历程，借使志向社会里有坏的器械，我们就要使用教育气力去变动它；至于优秀的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

13、把国民和念书的物资，化合在一处，以培植其做国民的本事。

14、要学子做的事，教人员躬亲共做；要学子学的常识，教人员躬亲共学；要学子守的划定规矩，教人员躬亲共守。

15、行动生艰巨；难题生疑问；疑问生假设；如果生执行；履行生断语；断语又生了动作，如斯演进于无穷。

16、教育不克不及创造什么，但它能疏导儿童发明力以从事于创造工作。

17、纸上的教育改造有多大效劳！各人愿把整个的心捧进去献给小宝宝才能完成真实的改造。

18、捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教训小友好，老是不会错的。

19、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

20、我们混于农村教育的同志，要把我们整个的心献给咱们三万万四千万的农民。

21、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要缔造的是真善美的活人。真善美的活人是咱们的神，是我们的石像，是我们的爱人，西席的获胜是缔造出值得自己崇敬的人。先生之最大的快乐，是发明出值得自身崇敬的学生。说得精确些，先生发现学子，学生也创造先生，学生先生分工，而发明出值得彼此钦敬之活人。

22、在教师手里操着年少人的命运运限，便操着民族与人类的运气。

23、教育上最紧要的事是要给学生一种改造状况的手段，布衣教育是改造社会状况的一个需求方法。