名言警句是综合分析题目当中的一个题型，它主要体现为这三种类型的名言警句，一是领导人讲话，二是古今中外的名人名言，三是俗语。 且当前，包括国考以及很多省份的省考等招考中，都会涉及到名言警句类题目的考察，比如吉林省、陕西省、黑龙江省等，可见名言警句题型还是非常的重要。但是，我们的学员往往在作答名言警句题目

的过程中，却总是面临着一些障碍，比如说无法准确全面地把握名言警句题目的含义、重要性论述中，理证例证存在难题以及践行部分内容比较空泛等。那么，我们应该如何解决这些问题呢?本文就从这些问题的角度，一一展开论述。

一、公务员面试中名言警句题目答题中存在的三重障碍

从名言警句的作答顺序上来说，我们一般是分为三个步骤的，包括阐述道理、解释含义;结合实际论述重要性;结合实际谈践行和落实。同时授课过程中，聆听许多学员作答名言警句题目后发现，在每一个答题步骤上，大家明显会出现的问题就是以上我给出的这三种障碍。

(一)无法准确全面地把握名言警句题目的含义

1、对于文言文含义理解不准确、不到位

比如“功崇惟志，业广惟勤”、“唯天下之至拙能胜天下之至巧”等，针对类似以上的文言文引用，大部分学生会感到比较头疼，他们面临的问题主要是第一，看到就感觉很难，被文言文的表面所欺骗，甚至引发接下来会出现不想答这道题目的状况;第二，觉得理解起来难度太大，解答上根本无从下手。

2、对于题干信息把握不全面

比如，习近平总书记说：“功崇惟志，业广惟勤”，这句话对青年一代有着重大的激励作用，请谈谈你的理解。这道题目，大部分同学会比较集中去解释这句文言文，很有可能会忽视题目当中的对象，就是青年一代。那么其实对于这道题目的解答上来说，显得就不够全面，且没有针对性。再比如，党员干部要不忘初心，牢记使命。结合岗位，未来工作中，如何做到不忘初心?同学们，一般会容易丢掉，结合岗位这个部分，想当然的谈下去。

(二)重要性论述中，理证例证的难题

1、例证方面的问题

(1)举例论证例子使用不契合主题或跑题。

比如，主题是“立志”，很多同学会去搜罗相关的例子，比如讲的是黄文秀，大家就开始长篇大论的讲述黄文秀的事迹，讲着讲着，突然发现自己根本没有突出“立志”这个主题。 经常因为故事的讲解，而忘记了自己的讲述故事的初衷。

(2)举例论证例子比较单一、老套

学生们在名言警句的论述过程中，使用例子一般比较单一，像经常用到的黄文秀、黄大发、袁隆平等名人。当然这对于学生来说比较方便，积累几个比较容易，感觉自己的论证确 实充实起来了。但是，这确实也会让答题显得比较生硬，内容的丰富度欠缺。

2、理证方面的难题

道理论证分析维度很局限。

大部分学生其实会首选举例论证，一般不太使用道理论证，就是因为道理论证不好切入。根本无从下手，即使使用了道理论证，也是一两句话就结束了，展开维度很单一。

(三)谈践行部分比较空泛，无法真正结合自身展开

比如，“功崇惟志，业广惟勤”，还是这道题目。在谈践行部分，大部分同学还是能想到从立志方面说，大概内容会是，我在以后的工作中也要树立远大的志向，同时心存百姓，为人民做好服务，为国家贡献一份力量。这时候其实问题就很明显了，喊了一个口号就跑了，

那么具体志向是什么，又怎么就为国家贡献了?其实我们都没有听到。

二、针对名言警句题目作答存在的问题提出解决的建议

(一)如何准确全面地把握名言警句题目的含义

1、对于文言文如何准确解释其含义

(1)先拆字后组词，再疏通文意

比如“功崇惟志，业广惟勤”，第一，拆字做解释，解释过程中结合字本身意义理解即可。功：功绩、功业;崇：崇高;惟：唯一;志：志向;业：业务、功业、伟业;广：广大、

宏大;勤：勤劳、勤奋。第二，将解释的词语组合起来。功业崇高唯一志向，业务广大唯一勤奋。第三，适当增加词语疏通文意。要想取得伟大的功绩只能靠树立志向，要想取得广大的伟业只能靠勤奋。

(2)结合句式特点，让文意解释更加简洁。还是这句话，“功崇惟志，业广惟勤”，两句都有一个“惟”字，且是一个对仗句式，那就可以将二者重复部分，也就是“惟”字，做一个捏合。那就是，要想取得伟大的功绩和事业，在于树立志向和勤勉务实。

2、如何更全面的把握题干信息

(1)观察题干是否有特指对象