1、迷惘若失：惘然：潦倒的边幅。心情不舒畅，好象丢掉了甚么工具似的。

2、束手无策：策：方式。碰到问题，就象手被捆住一样，一点方法也不有。

3、不知所措：措：安顿，处理。不知道怎么办才好。描述处境为难或心神张皇。

【扩充浏览：如何学好造句】

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的须要一小块，只有对词组的意思与用法也有粗浅的理解与明确，才能适当的使用，经由造句，将词语融入句子当中，从而为写作积攒素材。要把文章写好，让语句通顺流畅，起首要造好句，因为造句威力既是遣辞用字才智的伸张和发展，又是写好片断作文的根底，以是造句的须要性利害常高的，切切不能正视。

二、造句的手腕，也是学子驾驶语言、运用语言的才能。任何一个说话不大师，无不器重遣词造句。语文老师在哺育学生作文的技巧时，若何出力培育种植提拔学生用词造句的才能，使学生勇于用词，擅长造句，这是一个很值得注意的问题。针言造句更是要在学心理解针言含义，懂得针言所处的语境的环境下进交运用，才能有所成绩。

三、造句向导不仅要让学子做到用词正确通顺，更须要的是能掀开学生的思路，拓展学子的思惟，让学子将句子写得既生动又有新意，逐渐养成其概略奋力表达自己独到感觉与思想的风尚。

四、在语文讲解中，师长教师可以染指重点词语的造句练习，并且对所造句子的品格有定然的申请，譬喻：无语病，语意残破，生动形象困苦，神彩达意到位等，云云周而复始地操演，对习作的良性感化确定日益展示。

五、在运用关联词造句时，必需注意词语的合理打扮服装。比如用“当然……可是……”造句：“虽然今天气候很糟，但是人人都不有迟到。”这就需要在平日进修中，把关联词的几品种型分清并记住。

六、在讲解中，造句训练的方式有良多种，只有西席们做个蓄意人，经常关注学生个人的奇异觉得与心灵，不息探索、研究，不时实践、总结，并使励志网http://wWw.qqZf.cN/之触类旁通，及时奥妙有用地给学子以引导与率领，形成一种气氛，活跃学生的思想，定然能使他们趣话连珠，造出更多“活生生”的句子！让学子们经由过程造句真正有所收获。