教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德赫尔巴特

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基