“认定的事要执著、要认真，想办法做到精致、甚至极致”。俞老师就是这样要求自己的，他每做一件事都会有收获、有成绩，28年来，他在教学改革、教书育人、团队建设、科学研究等均取得了骄人的成绩，因此获得了无数的荣誉。但是，每当取得成绩和获得荣誉的时候，就是他对自己有更高目标、更高要求的开始。

当上海交大获得第一个ACM国际大学生程序设计全球总决赛冠军的时候，很多人劝俞勇激流勇退，但是，他自己已经有了新的目标，要不，怎么还再会有后两次的世界冠军！

在获得教学成果奖后，他又创办了ACM试点班，目的是要“构筑计算机人才‘金字塔’，打造计算机教育‘中华牌’”。俞老师不仅这样要求自己，也这样要求学生。尽管俞老师平时和蔼可亲、平易近人，但在原则问题上绝不含糊，甚至严得“吓人”。在比赛训练中，有的学生感觉自己进入比赛无望，便会吊儿郎当，还把这种情绪在队里传播开来。俞老师发现后十分生气，毫不留情地将这这些队员“开除”出去。还有，在招收学生时，我对学生说的第一句话是：“我这里很苦的，要求又严”，但是，还是有很多学生愿意吃“苦”，愿意严“管”。

俞勇推崇的是“先做人、后做学问，在做学问中学做人”的教育理念，他欣赏的“为人处事”之道是高调“处事”、低调“为人”。他认为这样的人目标很明确，胸怀大志，对自己要求很高，但不会张扬，为人谦虚好学，无论在事成之前还是在事成之后都一样。这样的“为人处事”之道容易得到众人的帮助，也就更容易成功。俞勇老师正是这样一位言传身教的人民教师。

刘晓晶 整理报道