阎志民：我认为，我们应该重点研究和阐释社会主义核心价值观的理论根据、实践基础和文化基因是什么；国家、社会、公民三个层次的关系是什么；社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是什么；社会主义核心价值观与整个人类共同的价值追求的关系是什么；社会主义核心价值观与世界社会主义的根本价值取向关系是什么。专家学者要通过对这样一些重大问题的科学回答，为推动社会主义核心价值观的建设作出独特贡献。

　　当前，我国社会思潮是多元并存和相互激荡的，广大群众在接受社会主义核心价值观的同时，也不断地受到其他社会思潮的影响，产生各种各样的疑问和困惑。这些都需要专家学者利用自己的专业知识，有针对性地回答社会提出的各种问题，攻克思想和意识形态的一个又一个难题，帮助群众解疑释惑，在核心价值观引领社会进步的过程中发挥自己的作用。

　　邵维正：我们的研究要落实在行动中，体现到成果上。建党90周年到来时，我已七十有五，按民间习俗应该颐养天年了。由于几家出版社诚恳邀约，难以推却，又发奋拼搏了几年，主编了三本党史著述。其中《日出东方——中国共产党创建纪实》被中组部、中宣部列入向全国党员干部推荐的学习书目。如今，这一页已经翻过去，过后不思量，只当是一名共产党员尽到了应尽的责任。今后研究核心价值观，我还要继续保持这种精神，从强军建设的实际出发，拟定课题，争取再交出有分量的研究成果。

　　于沛：社会主义核心价值观的内容十分丰富。我以为，无论研究还是传播，都要坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，使全国各族人民牢固树立中国特色社会主义共同理想，铸牢人们的精神支柱。李大钊一生坚信“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”尽管他最后被敌人杀害，但他的理想永生。光阴荏苒，80多年过去了，在今天建设中国特色社会主义的进程中，我们仍然要自觉加强理想信念，任何国家、民族或个人，如果丧失了理想信念，就失去了灵魂，就不会有美好的未来。

　　议论风声

　　范文澜先生的名言“坐冷板凳、吃冷猪肉”，前半句告诫研究者做学问要坐得住“冷板凳”，不被窗外的荣华富贵所诱惑，后半句鼓励后辈们不图身前名，追求对后世的贡献。如此才能脚踏实地，有所造诣。

　　——张海鹏（中国社会科学院学部委员、中国史学会会长）

　　人来到世上应当有所作为，不能饱食终日，无所用心。任何人都不是万能的，人的努力方向应该是“用其所长，避其所短”，适应国家当时的建设需要、根据自己特点做出选择。

　　——李东英（我国稀有金属工业的开拓者、中国工程院院士）

　　当祖国需要我冲锋陷阵的时候，我就一次流光自己的血；当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一滴一滴地流！

　　——黄旭华（中国第一代核潜艇总设计师、中国工程院院士）

　　我这一生没有什么大出息。自知不怎么聪明，自负还算守本分，勤奋以治学，平实以做人，做了一点有益于社会的事情。今天的社会发生了天翻地覆的变化，但我对马克思主义的信仰坚定如初。

　　——刘国光（中国社会科学院前副院长、经济学家）

　　医者要有人文情怀，拒绝职业冷漠，始终把患者当作有思想、有感情、有意识、有痛感的生命体来对待。专业理论、专业知识技能固然重要，但更重要的是要具备人文关怀的理念和奉献精神，这样才能体现护理工作的价值。

　　——姜小鹰（南丁格尔奖获得者、福建医科大学教授）

　　俗话讲“与君一席话，胜读十年书”，学者胸有翰墨，更是如此。课上聆教诲，有如沐春风，课下与详谈，启人茅塞开。他们让我知道，其实核心价值观24字，具体到学习生活中，无非是葆有真善美的同时，脚踏实地学好知识技能，以期在汲取翰墨之后融入社会，播一滴真知的墨水。

　　——白聆汐（中国人民大学学生）

　　作为当代大学生，要想参透社会主义核心价值观并做到内化于心，向学者们学习专业知识以及为人处世的道理至关重要，我们只有用心学习感悟他们身上的优秀品质，才能培养起自身的大德与公德。

　　——刘领群（华中师范大学学生）

　　年轻人现阶段的阅历有限，能力有限，唯有理想无限。学者们以实际行动告诉我们，无需唱高调、戴高帽，只要坚定理想，爱岗敬业，做力所能及的事便无愧于我们所受的教育，便是践行社会主义核心价值观的“微表现”。

　　——李师荀（中国传媒大学学生）

　　本期统筹：张 贺 臧春蕾 申 茜

　　版式设计：张芳曼