圍山莊的東南方有一片空地，當年這里位于寨牆東北門內，有一座奶奶廟，圍山抗日高小就設在廟內。據曾在抗日高小就讀的張淑安回憶，奶奶廟坐北朝南，院中間有一座大殿，畫棟雕梁，富麗堂皇。大殿將廟分成了前後兩院，前院東屋三間是抗日高小的教室，並排兩間是辦公室兼宿舍。抗日高小成立後，位于奶奶廟後院的圍山小學改為抗日高小的小學班，“我們的課桌凳比較齊全，學習條件比陝北抗大窯洞好得多，學習很正規，有嚴格的教學紀律，同學們都能自覺遵守，高度體現了團結緊張、嚴肅活潑的新校風。”

抗日高小由王自省任黨支部書記和校長，招收初小畢業以上程度或同等學歷者，經過報名考試，錄取了38名學生。由王自省、劉勝元和原來圍山小學的教師張西德、牛玉坡擔任任課老師，“校長王自省教時事政治，負責學生的思想工作；劉勝元老師擔任我們的班主任，負責班級工作同時兼任國語教學；張西德老師教數學和音樂；牛玉坡老師擔任小學班班主任，兼任高小班的一門副課。”張淑安回憶說。

除了教授知識外，圍山抗日高小的課程設置主要圍繞抗日打鬼子、不做亡國奴展開。“王校長講紅軍的五次反‘圍剿’，二萬五千里長征，爬雪山過草地，強渡大渡河，巧渡金沙江和巧奪臘子口，還講平型關大捷。”張淑安介紹說，學校還請來泰寧縣文教科科長夏全鐘給同學們作“日本必敗、中國必勝”的時事報告，對同學們教育啟發很大。

抗日高小的老師們還就地取材，抓住一切機會激發學生們的愛國思想，“夏天，老師們若干次買西瓜給學生吃，每逢吃西瓜，我們都說很甜。這時王校長說︰‘萊陽梨、樂陵棗，還有肥城大肥桃，都是我們山東的特產，日本鬼子卻要搶奪。’因此我們從一入學就接受日本侵略者掠奪我國資源的教育。”張淑安記得，當時奶奶廟前院西邊牆根停有一個靈柩，里面安放的是攻打楊家莊犧牲的戰斗英雄韓延文。“王校長不斷給我們講英雄生前的事跡，我們學校每逢開校會，都要先面對烈士三鞠躬。王校長還說︰‘青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還。韓教導員靈柩在這里，受我們師生祭奠，英靈含笑九泉，死得其所，重如泰山，永垂不朽！’”

跳舞唱歌、扭秧歌、演戲、演講會……抗日高小的學習生活豐富多彩，讓張淑安記憶深刻的是一次詩歌朗誦會，“王校長帶頭朗誦岳飛的《滿江紅》和文天祥的《過零丁洋》；劉勝元老師朗誦了唐朝盧綸的《塞下曲》；張西德老師朗誦完杜甫的《前出塞》，又高聲朗誦曹植的《白馬篇》；牛玉坡老師朗誦王昌齡的《出塞二首》，慷慨激昂的聲音在學校上空回蕩。輪到學生時，安權連朗誦民間歌謠︰‘日本鬼，喝涼水。過黃河，沉了底。侵中國，賠了本’。師生們哈哈大笑。”

王自省把這38個學生當成寶，對他們十分關心，誰家有困難就寫條子讓政府補貼糧食，哪個生病了就寫條子到醫務處免費看病拿藥。後來，這38名學生全部走上了革命道路，在各條戰線上都作出突出貢獻。受老師們的影響，張淑安成為了一名教師，曾出席省模範工作者會議，受到了表彰。

正因如此，圍山抗日高小引起了鬼子的極大恐慌和極端仇視，他們千方百計想要摧毀它。王自省意識到了危險，計劃將學校遷到萊蕪。“王校長對我們說︰‘上級指示，到了萊蕪後，同學們的生活我們黨全部包下來，待遇高于部隊。’然而，計劃不如變化大，學校尚未遷走圍山莊就迎來了一場惡戰。”張淑安說。

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1983年，《新泰文史資料選輯》刊登了邱建才口述、崔希明整理的《圍山莊抗日保衛戰》一文。邱建才是圍山莊民兵自衛團的成員，說起當年的圍山莊，他說是打出了一個抗日斗爭的新天地︰“這里是縣政府、區公所的常駐之地，是縣獨立營的安全宿營地，是縣募集處的常站，抗日高小可以在這里安心讀書，魯中軍分區的兵工廠在這里制造殺敵的炸藥、手榴彈。這些舍家拋業的抗日英雄們來到圍山莊，就像到了自己的家鄉，他們愛這里的老人、孩子、村里的每一個人；村里每一個人又都非常熱愛這些為國為民的子弟兵、好青年。抗日救國的共同目標把他們緊緊地連在了一起。”

圍山莊的抗日斗爭越紅火，鬼子就越把圍山莊看作“眼中釘”“肉中刺”，急欲拔之而後快。