真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。

24、数学法则用在现实中是不确定的，确定的时候，又不能用于现实。

25、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

26、公式对我来说比较重要，因为政治是暂时的，公式是永恒的。

27、以及盲目的信仰，而是存在于理性思考后的努力奋斗。

28、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

29、探索真理比占有真理更为可贵。

30、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

31、态度上的软弱会成为性格上的软弱。

32、我从不想未来，它来得太快。

33、爱是比责任感更好的老师。

34、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

35、走出狭隘的自我，生活才真正开始

36、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

37、最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。

38、由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡作非为，所有这些都使我深恶痛绝！

39、兴趣是最好的老师。

40、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

41、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

42、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。