原標題：談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句

　　【編前語】青年興則國興，青年強則國強。習近平總書記一直關注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節”來臨之際，新華社《學習進行時》摘錄其中部分，與您一起學習體味這些名言雋句的深意。

　　1、天將降大任於斯人。

　　今天，新時代中國青年處在中華民族發展的最好時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著“天將降大任於斯人”的時代使命。

　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話

　　【原典】

　　故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　——《孟子·告子下》

　　2、立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣。

　　青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣”。

　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話

　　【原典】

　　故立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？

　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》

　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。

　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。”當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮。這既為青年施展才華、競展風採提供了廣闊舞台，也對青年能力素質提出了新的更高要求。

　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話

　　【原典】

　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當年立。

　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。

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　　——[唐]權德輿《放歌行》

　　4、鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深。

　　“鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深。”社會主義建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學裡學什麼、能學到什麼、學得怎麼樣，同大學人才培養體系密切相關。

　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話

　　【原典】

　　為山者，基於一簣之土，以成千丈之峭﹔鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深。

　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》

　　5、玉不琢，不成器﹔人不學，不知道。

　　“玉不琢，不成器﹔人不學，不知道。”知識是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。

　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話

　　【原典】

　　玉不琢，不成器﹔人不學，不知道。

　　——《禮記·學記》

　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學到的東西，不能停留在書本上，不能隻裝在腦袋裡，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。

　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話

　　【原典】

　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》

　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創造無愧於時代的人生。

　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話

　　【原典】

　　蘇州司業詩名老，樂府皆言妙入神。

　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。

　　——[北宋]王安石《題張司業詩》

　　8、人才有高下，知物由學。

　　“人才有高下，知物由學。”夢想從學習開始，事業靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。

　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話

　　【原典】

　　“人才有高下，知物由學。”

　　——[東漢]王充《論衡·實知》

　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠。”國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。

　　——2015年7月24日，致全國青聯十二屆全委會和全國學聯二十六大的賀信

　　【原典】

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

　　——《論語·泰伯》

　　10、四維不張，國乃滅亡。