2、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

3、谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》

4、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

5、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

7、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。（司马迁）

8、读书百遍，其义自现。（三国志）

9、人之为学有难易乎？学之，则难者易矣；不学则易者亦难矣。——彭端淑

10、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

11、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

12、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫

13、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

14、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

15、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜•日•法拉兹

16、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达•芬奇

17、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山

18、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

19、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

20、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。