1、时尚世界里处处沧海桑田。

2、即使到了沧海桑田，海枯石烂，我还是爱你的！

3、中华大地见证了五千年的沧海桑田，更孕育了伟大的华夏民族

4、历经沧海桑田，香港终于回到了祖国的怀抱。

5、沧海桑田，也改变我不了我们之间的友谊。

6、世事变化如沧海桑田，谁又能肯定地说一句：我心永恒呢？

7、那个城市虽然历经沧海桑田依然健在。

8、同样的地方，现在已是沧海桑田。

9、弹指一挥间沧海桑田，祖国已发生了日新月异的变化．

10、一个毁弃的建筑提醒你沧海桑田的变化。

【扩展阅读：怎么造好句子】

一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。

二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与励志网http://wWw.qqZf.cN/运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。