52、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

53、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。

54、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

55、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

56、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。

57、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

58、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

59、谦虚使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

60、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

61、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。

62、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑，最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。

63、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

64、倘能生存，我当然仍要学习。

65、一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。

66、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。

67、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

68、读书不知味，不如束高