1、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。—— 杨贤江

 

　　2、心灵美就是精神的美与道德的美。—— 库申

 

　　3、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。—— 托尔斯泰

 

　　4、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。—— 拉·乔乃尼奥里

 

　　5、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德—— 恩格斯

 

　　6、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。—— 高尔基

 

　　7、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。—— 苏霍姆林斯基

 

　　8、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。—— （英国）培根

 

　　9、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念—— 史蒂文生

 

　　10、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。—— 朱光潜

 

　　11、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的—— 希腊

 

　　12、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……—— 克罗齐

 

　　13、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。—— 巴尔扎克

 

　　14、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。—— 佩恩

 

　　15、如果我们的国家有比黄金还要贵重的诚信、有比大海还要宽广的包容、有比高山还要崇高的道德、有比爱自己还要宽广的博爱，那么我们这个国家就是一个具有精神文明和道德力量的国家。—— 温家宝

 

　　16、我认为，与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们—— 伯克

 

　　17、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有？—— 恽代英

 

　　18、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。—— 雪莱

 

　　19、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。—— （希腊）德谟克里特

 

　　20、自古圣贤，皆以心地为本。出自：宋·朱熹《朱子全书·学二》圣贤：圣人贤人，古代指道德、学问都极为杰出的人。心地：佛教语。佛教以三界唯心，心如滋生万物的大地，能随缘生一切诸法，故称之。为人以心地高洁为最重要。—— 朱熹
 

 

　　21、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。—— 乌申斯基

 

　　22、任何崇高的道德行为，都含有自我牺牲的因素，删除了自我牺牲，固没有孝道，也没有厚道，而且没有了爱。道德就成了一句空话。——《自我牺牲》—— 柏杨

 

　　23、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。—— 佚名

 

　　24、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值—— 希腊

 

　　25、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。—— 巴尔扎克

 

　　26、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。—— 显克微支

 

　　27、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。—— 苏霍姆林斯基

 

　　28、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。—— 贝多芬

 

　　29、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。—— 伏尔泰

 

　　30、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。—— 乌申斯基

 

　　31、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。—— （前苏联）苏霍姆林斯基

 

　　32、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴

 

　　33、“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比用来来维持自己生存所需要的多得多，我们必须为别人花费它们，这样我们的生命才会开花，道德，无私就是生命的花。”—— 巴金

 

　　34、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。—— 哈代

 

　　35、你把《道德经》背下来，老子跟你一辈子。—— 翟鸿？

 

　　36、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。—— （英国）培根

 

　　37、中层道德是第一要素。穷也不是太穷，富也不是太富，情感最重要。—— 严介和

 

　　38、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。—— 周扬

 

　　39、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人—— 罗素

 

　　40、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。—— （魏晋）嵇康
 

 

　　41、如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。—— 西赛罗

 

　　42、高于道德的东西必须基于公正，包含公正，并通过公正的途径去获取—— 享·乔治

 

　　43、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。出自：清·杜文澜《古谣谚》有道德的人不损人而利己，不害人而求名。—— 杜文澜

 

　　44、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。—— 黑田鹏信

 

　　45、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。—— 雪莱

 

　　46、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。—— （前苏联）苏霍姆林斯基

 

　　47、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。出自：唐·韩愈《原道》想要在道德人品上进行修炼的人，首先要纯正自己的思想。而要纯正思想，首先要使自己的意念真诚。—— 韩愈

 

　　48、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代—— 加里宁

 

　　49、爱能毁灭一切，也能造成一切血浓于水，意指永远是人类感情中基础最浓厚的一种，也是在所有伦理道德中最受人推崇敬仰的一种。—— 古龙

 

　　50、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。—— 莱辛

 

　　51、中国人讲仁义说道德的嗓门是天下嗓门中最高的，聪明才智和判断力，只要碰到那块保留地，就立刻糊涂成一罐浆糊，什么原则，什么逻辑，都会女大十八变。—— 柏杨

 

　　52、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。—— 武者小路实笃

 

　　53、道德并不能使面容变美，但恶习无疑使它丑陋—— 欧洲

 

　　54、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。—— （英国）培根

 

　　55、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。—— 谚语

 

　　56、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。—— 宣永光

 

　　57、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。—— 杜威

 

　　58、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。—— 加尔多斯

 

　　59、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。—— 巴尔扎克

 

　　60、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。—— （前苏联）苏霍姆林斯基