随着澳门高教迅速发展，高校的科研水平也不断提升。澳门高校科研投入持续增加，并取得飞跃发展，先后设立中药质量、微电子、智慧城市物联网、月球与行星科学等四个国家重点实验室。

　　经过20年的努力，澳门成为文化教育之都的“践行者”。

　　推进爱国爱澳教育，“一国两制”事业后继有人

　　2019年儿童节前夕，澳门濠江中学附属英才学校的小学生们给敬爱的习近平爷爷写了信。信封和信纸上都是孩子们亲手画的彩笔画。10岁的李颖晴、11岁的刘佳樑设计了信封，10岁的区昊朗和李盈轩画了信纸上的澳门盛世莲花、大三巴等。5月31日，习近平主席给小学生们回信，对他们亲切勉励、寄予厚望。

　　回归后，澳门教育的蓬勃发展，同融合了爱国主义教育是分不开的，爱国爱澳精神渗透在澳门教育界的血脉之中。“濠江中学升五星红旗”的故事，在澳门家喻户晓。杜岚心系祖国、爱国爱澳、英勇无畏的气魄，激励了一代又一代澳门的青少年以及教育工作者。如今，爱国爱澳已成为青少年的主流价值观。

　　回归后，特区政府高度重视对青少年的爱国主义教育。全澳大中小学升挂国旗全覆盖，让学生通过升旗接受爱国主义教育；制定《本地学制正规教育课程框架》，各高校均将宪法和基本法内容纳入通识教育必修课；特区政府教育暨青年局和人民教育出版社合编《品德与公民》教材，目前全澳所有学校选用；教育暨青年局和人民教育出版社合编《历史》教材（初一、初二、高一、高二），目前有93%的学校选用；颁布《本地学制正规教育基本学力要求》，规定了各科课程讲授内容的基本要求；开展“骨干教师培训”“教师普通话能力提升专项培训”；学校通过早会、周会、月会、班会等活动，利用国庆节、回归纪念日、“五四”等重要节日，在学校开展经常性爱国主义教育活动……通过不断规范和强化学校爱国主义教育，细化对青年家国情怀的教育，增加了青少年对国家民族的归属感、自豪感、认同感，确保了爱国爱澳薪火相传。

　　今天的澳门，已培养和孕育出很好的爱国爱澳氛围，已经成为培养具有家国情怀的高素质人才、发展创新科技的一片沃土，保证了“一国两制”事业后继有人。澳门这朵祖国的“莲花 ”必将绽放得更加绚丽夺目！