。

49、那儿那边不是幽谷，也不是平原，而是丘陵。

50、此次检验考的欠安，不是由于我素日不认真学习，而是因为这次考题也太难了啊

51、深造不是微薄的了解或者知道，而是抱着为何的态度去理解并求证，致使舒展出新的结论。

52、你这标题不是我不帮你，而是我确实不会。

53、任务不是生涯，而是谋生的工具。

54、钱不是平凡的纸，而是一般等价物。

55、明天的天色不是热，而好坏常颇为的热

56、工作不是容易地实现下级安排的任务，而是贪图好标题问题大概优秀完成任务，以至为企业创造良好的光荣。

57、奶名的爸爸不是老师，而是校长。

58、这不是你的，而是各人的。这不是你一团体的事，是各人的事。

59、明天我不是打算回家，而是必须回家

60、艰巨不是用来埋怨的，而是让本人变得更稳固。

61、你这人措辞效能不是气人，而黑白常的气人

62、不是不有美，而是我们缺少发现美的目光。

63、不是你，而是他，获取了第一位。

64、你提问的标题问题我真的回应不了，这个标题问题不是太复杂，而非你的题目基础就没有谜底

【扩大涉猎：若何学会造句】

一、造句是语文学习经常要做而且必需要做的事宜，造句的坚持熬炼有助于学子累积多量的写作素材、并且能够消沉写作的畏难情绪，这类才略的历练和沉淀对学子的救助吵嘴常大的。

二、语文造句有以下申请：句子要流利，所表明的含义要精确；造句要简捷，意思评释要光鲜、活跃。在造句时要留意必须透辟地理解词义，分明词语的运用方法，这是造句做到正确的条件。同时考虑好句子的模式，也是励志网http://wWw.qqZf.cN/颇为重要的。尚有一点要当心造句最佳是肢解本身的生涯实践，多么才有句可造。万不行搬用讲义原句或教员范句。

三、造句对付成人来讲是对比简单，可是对付低年级的学生来讲却是一项对比难的任务，他们屡屡会因为无法彻底理解词义而错用辞汇造句。因而，造句夙昔，首先要理解词的含义。

四、造句的词语，一样平常凡是课文中新学的，所以造句前要几回再三品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思四面的词语有何鉴识，在甚么样的情况下可以用到这个词语。

五、用“恍如”造句，“宛若”是指一种工具与另一种器械比拟相像，大都情况下运用于周密、环境等非什物状态。例句：东风掠面的感触恬逸极了，俨然是丝巾划过脸颊的舒爽。

六、造句是语文磨炼中的保守项目，是学子遣词造句材干的哺养，对付提高学生思维与语言剖明手段起到独特的感导。低年级的学子由于受知识程度、认识才力以及保留经历的限度，对词语的理解比较菲薄，以是在造句时更要下一番武功。造句的进修首先要重视词义说明注解。把词语在句子中的意思粗浅浅出地讲清楚，讲精确，把使用畛域交接明白。